Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px ban1
Юные археологи из Казанцево стали участниками детской экспедиции
Юные археологи из Казанцево стали участниками детской экспедиции
С 1 по 14 июля возле Шалаболинской писаницы проходила детская археологическая экспедиция «ДАРХЭ-2024». Она организована при поддержке Фонда президентских грантов, а реализует этот проект Автономная некоммерческая организация «Археологическое исследование Сибири».
В полевой лагерь приехали 45 ребят, увлеченных археологией: из Красноярска, Железногорска, Шушенского и Курагинского районов. Среди них, уже традиционно, были ученики Казанцевской средней школы имени героя Советского Союза Александра Антоновича Семирадского: Вера Данишвар, Михаил Романов, Ринат Шайхутдинов, Алексей Шестопалов, Сергей Бочкарев, Сергей Гольд и Александр Тимаков.
Со школьниками работали 12 наставников: педагогов и специалистов - археологов, антропологов, этнографов и исторических реконструкторов. Две недели пролетели незаметно. Каждый день был насыщенным до предела: лекции и мастер-классы, научные эксперименты и индивидуальные занятия, вечерние мероприятия и песни у костра... Перечислять можно долго, поэтому приведу примеры.
Соседство полевого лагеря с Шалаболинской писаницей вовсе неслучайное. Именно оно определяет одно из главных направлений работы - изучение наскального искусства. Это уникальное место можно сравнить с огромной галереей на берегу Тубы. Ученые открыли около 500 плоскостей с рисунками на высоте до 150 метров. Мы практически каждый день работали с петроглифами, учились их датировать, анализировать и бережно копировать.
Другие важные направления, по которым проходили лекции и мастер-классы - древняя история Хакасско-Минусинской котловины и ее археологические памятники. Полученные знания помогли закрепить практические занятия - например, изучение крепости и поселения в окрестностях деревни Ильинка и мастер-класс Тимофея Ключникова по изготовлению простых каменных орудий труда своими руками. Кроме этого, школьники изучали антропологию: они попробовали измерять кости и определять пол и возраст человека по скелету. Также им преподавали основы этнографии, и они составляли анкеты и проводили этнографический опрос.
Во время экспедиции дети проводил с педагогами увлекательные научные эксперименты. Все они прошли успешно. Среди них - перемещение мегалита древними способами: с помощью веревок, катков и салазок. В итоге 27 человек без проблем передвинули на несколько сотен метров внушительную каменную плиту. Кроме этого, ребята с педагогом Андреем Петренко изготовили кузнечные мехи и опробовали их в действии, освоив холодную ковку.
Отдельно хочется остановиться на работе "Лаборатории керамики".
Изучению древних ремесел в экспедиции уделяется особое внимание. Некоторые ребята каждый год участвуют в ДАРХЭ, и уже не раз лепили сосуды по технологиям разных эпох. На этот раз, они осваивали технологию лепки окуневской культуры. Получившиеся работы были обожжены в самодельной обжиговой печи. Но этот год особенно запомнится тем, что дети "эволюционировали" от ручной лепки до гончарного круга. Узнали, каким он был в разных странах, объединили понравившиеся модели и сделали свои. Все три оказались рабочими, с их помощью удалось создать сосуды.
Одновременно школьники осваивали приемы работы на современном гончарном круге. Юные гончары учились делать классические русские горшки, а во время работы придумывали и "тестировали" новые инструменты. Например, заменили поролон на шерстяную нить. Оборудование для мастер-классов предоставил Музей-заповедник "Шушенское", а мастер-классы провела заведующая его художественно-оформительской мастерской Тамара Журавкова.
Помимо образовательной программы, в экспедиции каждый день проходили мероприятия, которые готовили дети вместе с педагогами: День Нептуна и купальские игры, квест и конкурсы, концерт песен военных лет и душевные "посиделки" у костра... В финале новичков посвятили в археологи, и это тоже было запоминающимся событием.
Итогом ДАРХЭ-2024 стало проведение полевой конференции. Она прошла под сенью вековых сосен. В "конференц-зале" под открытым небом участники экспедиции представили 24 доклада. В них - итоги практической работы ребят за 14 дней. Например, копирования и анализа петроглифов, составления топопланов археологических памятников, изготовления мехов, гончарных кругов и керамики, ковки орудий труда. Исследования школьников из Шушенского района были высоко отмечены членами жюри под председательством кандидата исторических наук, преподавателя КГПУ и директора университетского
Музея археологии и этнографии Александра Заики. Первое место, с работой «Конструкция кузнечных мехов» занял самый юный участник Тимаков Александр. Второе место с работой «Пробивная способность деревянных наконечников стрел» занял Романов Михаил. Жюри «расщедрилось» и дало три третьих мета, их заняли: Данишвар Вера с работой «Архаические антропоморфные образы в наскальном искусстве Шалаболинской писаницы, Шайхутдинов Ринат, с работой «Выявление гравированных изображений в наскальном искусстве при помощи редактора Foto Master и Бочкарев Сергей с работой «реконструкция охры»
После завершения экспедиции научная работа школьников не закончится. Дома они доработают свои исследования и в ноябре представят их на традиционной детской научно-практической конференции в Музее-заповеднике «Шушенское».
Сергей Журавков, учитель истории Казанцевской средней школы им. Героя Советского Союза А.А. Семирадского
С 1 по 14 июля возле Шалаболинской писаницы проходила детская археологическая экспедиция «ДАРХЭ-2024». Она организована при поддержке Фонда президентских грантов, а реализует этот проект Автономная некоммерческая организация «Археологическое исследование Сибири».
В полевой лагерь приехали 45 ребят, увлеченных археологией: из Красноярска, Железногорска, Шушенского и Курагинского районов. Среди них, уже традиционно, были ученики Казанцевской средней школы имени героя Советского Союза Александра Антоновича Семирадского: Вера Данишвар, Михаил Романов, Ринат Шайхутдинов, Алексей Шестопалов, Сергей Бочкарев, Сергей Гольд и Александр Тимаков.
Со школьниками работали 12 наставников: педагогов и специалистов - археологов, антропологов, этнографов и исторических реконструкторов. Две недели пролетели незаметно. Каждый день был насыщенным до предела: лекции и мастер-классы, научные эксперименты и индивидуальные занятия, вечерние мероприятия и песни у костра... Перечислять можно долго, поэтому приведу примеры.
Соседство полевого лагеря с Шалаболинской писаницей вовсе неслучайное. Именно оно определяет одно из главных направлений работы - изучение наскального искусства. Это уникальное место можно сравнить с огромной галереей на берегу Тубы. Ученые открыли около 500 плоскостей с рисунками на высоте до 150 метров. Мы практически каждый день работали с петроглифами, учились их датировать, анализировать и бережно копировать.
Другие важные направления, по которым проходили лекции и мастер-классы - древняя история Хакасско-Минусинской котловины и ее археологические памятники. Полученные знания помогли закрепить практические занятия - например, изучение крепости и поселения в окрестностях деревни Ильинка и мастер-класс Тимофея Ключникова по изготовлению простых каменных орудий труда своими руками. Кроме этого, школьники изучали антропологию: они попробовали измерять кости и определять пол и возраст человека по скелету. Также им преподавали основы этнографии, и они составляли анкеты и проводили этнографический опрос.
Во время экспедиции дети проводил с педагогами увлекательные научные эксперименты. Все они прошли успешно. Среди них - перемещение мегалита древними способами: с помощью веревок, катков и салазок. В итоге 27 человек без проблем передвинули на несколько сотен метров внушительную каменную плиту. Кроме этого, ребята с педагогом Андреем Петренко изготовили кузнечные мехи и опробовали их в действии, освоив холодную ковку.
Отдельно хочется остановиться на работе "Лаборатории керамики".
Изучению древних ремесел в экспедиции уделяется особое внимание. Некоторые ребята каждый год участвуют в ДАРХЭ, и уже не раз лепили сосуды по технологиям разных эпох. На этот раз, они осваивали технологию лепки окуневской культуры. Получившиеся работы были обожжены в самодельной обжиговой печи. Но этот год особенно запомнится тем, что дети "эволюционировали" от ручной лепки до гончарного круга. Узнали, каким он был в разных странах, объединили понравившиеся модели и сделали свои. Все три оказались рабочими, с их помощью удалось создать сосуды.
Одновременно школьники осваивали приемы работы на современном гончарном круге. Юные гончары учились делать классические русские горшки, а во время работы придумывали и "тестировали" новые инструменты. Например, заменили поролон на шерстяную нить. Оборудование для мастер-классов предоставил Музей-заповедник "Шушенское", а мастер-классы провела заведующая его художественно-оформительской мастерской Тамара Журавкова.
Помимо образовательной программы, в экспедиции каждый день проходили мероприятия, которые готовили дети вместе с педагогами: День Нептуна и купальские игры, квест и конкурсы, концерт песен военных лет и душевные "посиделки" у костра... В финале новичков посвятили в археологи, и это тоже было запоминающимся событием.
Итогом ДАРХЭ-2024 стало проведение полевой конференции. Она прошла под сенью вековых сосен. В "конференц-зале" под открытым небом участники экспедиции представили 24 доклада. В них - итоги практической работы ребят за 14 дней. Например, копирования и анализа петроглифов, составления топопланов археологических памятников, изготовления мехов, гончарных кругов и керамики, ковки орудий труда. Исследования школьников из Шушенского района были высоко отмечены членами жюри под председательством кандидата исторических наук, преподавателя КГПУ и директора университетского
Музея археологии и этнографии Александра Заики. Первое место, с работой «Конструкция кузнечных мехов» занял самый юный участник Тимаков Александр. Второе место с работой «Пробивная способность деревянных наконечников стрел» занял Романов Михаил. Жюри «расщедрилось» и дало три третьих мета, их заняли: Данишвар Вера с работой «Архаические антропоморфные образы в наскальном искусстве Шалаболинской писаницы, Шайхутдинов Ринат, с работой «Выявление гравированных изображений в наскальном искусстве при помощи редактора Foto Master и Бочкарев Сергей с работой «реконструкция охры»
После завершения экспедиции научная работа школьников не закончится. Дома они доработают свои исследования и в ноябре представят их на традиционной детской научно-практической конференции в Музее-заповеднике «Шушенское».
Сергей Журавков, учитель истории Казанцевской средней школы им. Героя Советского Союза А.А. Семирадского
10891
Поделитесь новостями с жителями города
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: